創(chuàng)業(yè)項目

“工欲善其事，必先利其器。”漢語拼音是認(rèn)讀漢字字音的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)普通話的基石，也是閱讀寫話的工具，學(xué)好漢語拼音是初學(xué)兒童開始學(xué)習(xí)的敲門磚，它是低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的首要的奠基性的任務(wù)。盡快的掌握這門工具，就能領(lǐng)先一步學(xué)習(xí)更多的知識，因此拼音教育在學(xué)生教學(xué)中是必不可少的一個環(huán)節(jié)!

現(xiàn)在的教育市場大多看重英語、作文等方面的培訓(xùn)，拼音市場是一個相對空白的市場，在未來的教育行業(yè)中具有很強的生命力和發(fā)展空間。祝博士拼音進(jìn)階班是祝博士教育學(xué)院具有多年教學(xué)經(jīng)驗的老師自主研發(fā)，課程配套齊全，內(nèi)容生動有趣，能幫助孩子盡快的掌握這一語言!

拼音進(jìn)階班的特色：

一、潛能開發(fā)與拼音學(xué)習(xí)并舉

拼音進(jìn)階課程抓住兒童右腦開發(fā)的關(guān)鍵期，根據(jù)拼音教學(xué)形象性的特點和兒童心理認(rèn)知特點等編寫而成的，教材注重形象性。精美的配圖和明亮的色調(diào)，形象生動的展現(xiàn)了一個個生動有趣的拼音字母形象，讓孩子能夠開心的、快速的掌握這些字母及其拼法。同時也為日后英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

二、知識與能力并重

拼音進(jìn)階班的課程設(shè)計，針對幼小銜接兒童喜歡聽故事、喜歡模仿、喜歡鼓勵、喜歡重復(fù)的特點，兒歌、故事、表演、游戲貫穿課堂，在知識學(xué)習(xí)的同時注重技能訓(xùn)練，在拼音學(xué)習(xí)的同時注重思維訓(xùn)練，在課堂學(xué)習(xí)的同時注重綜合能力的訓(xùn)練。

三、拼音與正音同步

拼音進(jìn)階班課程設(shè)置銜接緊密，針對幼小銜接階段兒童的拼音學(xué)習(xí)緊迫性、高效性，要求學(xué)以致用，每課一練、每練一評，快速識記，快速運用，最終達(dá)到早學(xué)早慧，補缺補差，學(xué)糾共進(jìn)的目的。

四、記憶性教學(xué)

拼音進(jìn)階班針對于孩子的記憶曲線，采取多種教學(xué)方式，把圖文、形、音三者相結(jié)合，通過游戲、兒歌、動畫等多種方式，讓孩子手、腦、口并用，在快樂的氛圍中鍛煉孩子的合作能力、語言表達(dá)能力、溝通能力等、并從中自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、愉快的認(rèn)讀、書寫，準(zhǔn)確而迅速的掌握拼音。

祝博士教育截止到今年9月份，在全國已經(jīng)有550多家加盟校區(qū)，現(xiàn)在全面升級，招收區(qū)域代理，代理條件更豐厚，知識就是力量，知識就是財富，現(xiàn)在咨詢提供招生、招商、選址、培訓(xùn)、等服務(wù)支持，機會更多，權(quán)利更多!