簡(jiǎn)介：六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園是廈門(mén)歐迪爾游樂(lè)設(shè)備有限公司通過(guò)多年自主經(jīng)營(yíng)設(shè)立的品牌樂(lè)園，打破了傳統(tǒng)樂(lè)園以淘氣堡為主的純玩游樂(lè)體驗(yàn)。將早教啟蒙融入游具中解決了傳統(tǒng)“流汗型”樂(lè)園在沙池、球池、墻面、益智屋及傳統(tǒng)游樂(lè)設(shè)備相對(duì)單一的問(wèn)題。六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園可以讓小朋友在游玩中學(xué)習(xí)到樂(lè)感、顏色、機(jī)械基本原理、生活基本常識(shí)等。讓孩子在“玩”的過(guò)程中，自發(fā)性地觀察、感知和學(xué)習(xí)、并從中獲得樂(lè)趣與自信，開(kāi)啟豐富的成長(zhǎng)歷程，不僅滿足了孩子快樂(lè)地玩耍，又能讓孩子在玩耍中不斷獲得知識(shí)，即不失去美好的童年，又能讓孩子不輸在起跑線上，讓家長(zhǎng)能夠更放心地帶孩子痛快地玩耍。

簡(jiǎn)介：六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園內(nèi)蒙古金游店開(kāi)在了商場(chǎng)非常顯眼的位置，隨著兒童業(yè)態(tài)數(shù)量的增加，問(wèn)題也接踵而來(lái)，根據(jù)《2011至2015年中國(guó)室內(nèi)游樂(lè)園市場(chǎng)投資前景分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示：目前80%的室內(nèi)游樂(lè)園呈現(xiàn)出千篇一律以純娛樂(lè)淘氣堡為主發(fā)展態(tài)勢(shì)，對(duì)孩子和家長(zhǎng)缺乏新鮮感。六一物語(yǔ)探索館將藝術(shù)潛發(fā)、科學(xué)觀察、身體運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知啟蒙等兒童素質(zhì)生活融入各類游玩中，讓孩子在“玩”的過(guò)程中，自發(fā)性地觀察、感知和學(xué)習(xí)、并從中獲得樂(lè)趣與自信，開(kāi)啟豐富的成長(zhǎng)歷程。六一物語(yǔ)憑借大量?jī)和瘶?lè)園經(jīng)營(yíng)案例和專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，出眾完成了設(shè)備研發(fā)、選址調(diào)研、規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)備安裝、運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)、營(yíng)銷策劃、售后安全等一系列招商加盟服務(wù)。

簡(jiǎn)介：六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園南安官橋店內(nèi)擁有六一物語(yǔ)探索館，打破了傳統(tǒng)“流汗型”樂(lè)園在沙池、球池、墻面、益智屋及傳統(tǒng)游樂(lè)設(shè)備相對(duì)單一的問(wèn)題。六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園南安官橋店的分布也是比較有特點(diǎn)的，從進(jìn)門(mén)開(kāi)始，第一個(gè)館就是成長(zhǎng)館，是讓年紀(jì)比較小的孩子在這里可以體驗(yàn)到沙池的快樂(lè);進(jìn)門(mén)左手邊就是聰明館，里面擁有大量的益智類小游戲，讓孩子能夠通過(guò)思維獲得樂(lè)趣;右手邊就是另一個(gè)比較有代表性的冒險(xiǎn)館，不僅能鍛煉孩子的膽量，也能安全地然孩子成長(zhǎng);如果覺(jué)得冒險(xiǎn)館已經(jīng)滿足不了孩子，在這旁邊還有更有意思的探險(xiǎn)館，在探索中得到知識(shí)與樂(lè)趣。那么多個(gè)場(chǎng)館全部集于一體，讓孩子們無(wú)法抗拒，家長(zhǎng)更樂(lè)意送孩子過(guò)來(lái)邊學(xué)邊玩，不亦樂(lè)乎。

簡(jiǎn)介：近幾年來(lái)，中國(guó)電子商務(wù)的迅猛發(fā)展是有目共睹的，2012年11月11日淘寶一天的營(yíng)業(yè)額竟高達(dá)191億人民幣，截至2009年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的交易規(guī)模突破1300億元，同比增長(zhǎng)速度超過(guò)130%。在電子商務(wù)迅猛發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)零售業(yè)面臨著嚴(yán)峻的沖擊。中國(guó)兒童業(yè)態(tài)商業(yè)總面積已達(dá)到916.1萬(wàn)平方米，而購(gòu)物中心的占比由2011年的5%上升至2015年的15%，并由過(guò)去單一的兒童零售為主，轉(zhuǎn)向兒童教育、兒童拓展、兒童游樂(lè)、兒童攝影、母嬰服務(wù)等多元領(lǐng)域擴(kuò)展。六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園與傳統(tǒng)樂(lè)園投資相當(dāng)?shù)那闆r下，做到差異化經(jīng)營(yíng)，滿足兒童 “消費(fèi)游戲+生活素質(zhì)教育”的趨勢(shì)。六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園有了學(xué)習(xí)型的體驗(yàn)，讓掏錢(qián)的家長(zhǎng)，更愿意帶小朋友游玩體驗(yàn)，而不是流一身汗回去。六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園加盟，無(wú)需經(jīng)驗(yàn)，操作簡(jiǎn)單，總部全程扶持，讓加盟商盡早開(kāi)業(yè)盈利。

簡(jiǎn)介：六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園寧德福安店的孩子們都非常喜歡樂(lè)園內(nèi)的探險(xiǎn)樂(lè)園，人的大腦是一個(gè)整體：左半球重于想象思維，右半球重于形象思維。對(duì)低幼兒童來(lái)說(shuō)，右半球比成人占較大優(yōu)勢(shì)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)優(yōu)勢(shì)會(huì)逐步減弱。所以，我們應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)，鞏固和發(fā)展這個(gè)優(yōu)勢(shì)。六一物語(yǔ)探索館將藝術(shù)潛發(fā)、科學(xué)觀察、身體運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知啟蒙等兒童素質(zhì)生活融入各類游玩中，讓孩子在“玩”的過(guò)程中，自發(fā)性地觀察、感知和學(xué)習(xí)、并從中獲得樂(lè)趣與自信，開(kāi)啟豐富的成長(zhǎng)歷程。

簡(jiǎn)介：六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園莆田仙游店不惜花大價(jià)錢(qián)在商場(chǎng)最顯眼位置購(gòu)買(mǎi)廣告位，隨著兒童業(yè)態(tài)數(shù)量的增加，問(wèn)題也接踵而來(lái)，根據(jù)《2011至2015年中國(guó)室內(nèi)游樂(lè)園市場(chǎng)投資前景分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示：目前80%的室內(nèi)游樂(lè)園呈現(xiàn)出千篇一律以純娛樂(lè)淘氣堡為主的發(fā)展態(tài)勢(shì)，對(duì)孩子和家長(zhǎng)缺乏新鮮感，忽略家長(zhǎng)與孩子的需求不同——-孩子要玩，家長(zhǎng)要學(xué)! 六一物語(yǔ)探索館：將藝術(shù)潛發(fā)、科學(xué)觀察、身體運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知啟蒙等兒童素質(zhì)生活融入各類游玩中，讓孩子在“玩”的過(guò)程中，自發(fā)性地觀察、感知和學(xué)習(xí)、并從中獲得樂(lè)趣與自信，開(kāi)啟豐富的成長(zhǎng)歷程!這必將成為“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)選投資項(xiàng)目。

簡(jiǎn)介：小孩子們?cè)诹晃镎Z(yǔ)兒童樂(lè)園廈門(mén)TBK店內(nèi)表演節(jié)目?？梢耘囵B(yǎng)孩子的一種集體意識(shí)和分享意識(shí)，而且給孩子們營(yíng)造了寬松，快樂(lè)的心理環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感受到集體生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)。引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)的參加表演活動(dòng)，培養(yǎng)孩子在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。讓幼兒除了得到父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)之外，更能得到來(lái)自同伴的幫助。六一物語(yǔ)探索館將藝術(shù)潛發(fā)、科學(xué)觀察、身體運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知啟蒙等兒童素質(zhì)生活融入各類游玩中，讓孩子在“玩”的過(guò)程中，自發(fā)性地觀察、感知和學(xué)習(xí)、并從中獲得樂(lè)趣與自信，開(kāi)啟豐富的成長(zhǎng)歷程。

簡(jiǎn)介：六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園破傳統(tǒng)樂(lè)園以淘氣堡為主的純玩游樂(lè)體驗(yàn)，秉承“玩中學(xué)·學(xué)中玩”的理念，將早教啟蒙融入游具中，創(chuàng)新性推出“六一物語(yǔ)探索館”。六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園解決了傳統(tǒng)“流汗型”樂(lè)園在沙池、球池、墻面、益智屋及傳統(tǒng)游樂(lè)設(shè)備相對(duì)單一的問(wèn)題。六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園可以讓小朋友在游玩中學(xué)習(xí)到樂(lè)感、顏色、機(jī)械基本原理、生活基本常識(shí)等。廈門(mén)歐迪爾游樂(lè)設(shè)備有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、經(jīng)營(yíng)、加盟于一體的綜合性兒童樂(lè)園服務(wù)企業(yè)，公司自創(chuàng)建以來(lái)，通過(guò)多年自主經(jīng)營(yíng)設(shè)立六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園品牌。六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園已成功進(jìn)駐廈門(mén)、福州、成都、南昌、內(nèi)蒙古、泉州、漳州、莆田、寧德、龍巖等全國(guó)各大城市。

簡(jiǎn)介：六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園廈門(mén)大潤(rùn)店以粉紅色可愛(ài)風(fēng)格作為樂(lè)園背景，深受大人小孩的熱愛(ài)。這是因?yàn)榱晃镎Z(yǔ)的專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)了大量?jī)和瘶?lè)園經(jīng)營(yíng)案例，出眾完成了設(shè)備研發(fā)、選址調(diào)研、規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)備安裝、運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)、營(yíng)銷策劃、售后安全等一系列招商加盟服務(wù)。六一物語(yǔ)探索館將藝術(shù)潛發(fā)、科學(xué)觀察、身體運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知啟蒙等兒童素質(zhì)生活融入各類游玩中，讓孩子在“玩”的過(guò)程中，自發(fā)性地觀察、感知和學(xué)習(xí)、并從中獲得樂(lè)趣與自信，開(kāi)啟豐富的成長(zhǎng)歷程。

簡(jiǎn)介：六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園廈門(mén)加州店很多家長(zhǎng)都樂(lè)意在園外看這自己的孩子在樂(lè)園里快樂(lè)的玩耍。隨著二孩政策全面放開(kāi)，中國(guó)兒童消費(fèi)市場(chǎng)活躍升!根據(jù)盈石集團(tuán)研究中心數(shù)據(jù)顯示：中國(guó)兒童消費(fèi)市場(chǎng)規(guī)模已接近4.5萬(wàn)億元，其中兒童娛樂(lè)消費(fèi)市場(chǎng)的規(guī)模突破4600億元，未來(lái)5年每年增速將突破30%!傳統(tǒng)零售行業(yè)轉(zhuǎn)型，體驗(yàn)式業(yè)態(tài)迎來(lái)春天。六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園可以讓小朋友在游玩中學(xué)習(xí)到樂(lè)感、顏色、機(jī)械基本原理、生活基本常識(shí)等。與傳統(tǒng)樂(lè)園投資相當(dāng)?shù)那闆r下，做到差異化經(jīng)營(yíng)，滿足兒童 "消費(fèi)游戲+生活素質(zhì)教育"的趨勢(shì)。有了學(xué)習(xí)型的體驗(yàn)，讓掏錢(qián)的家長(zhǎng)，更愿意帶小朋友游玩體驗(yàn)，而不是流一身汗回去。

簡(jiǎn)介：孩子天生好奇，任何食材，都要看過(guò)、聞過(guò)、摸過(guò)，甚至舔過(guò)。面粉，黃油，打蛋器，各種工具，小朋友都有興趣。孩子在烘焙中自然而然地學(xué)到了一些生活小常識(shí)。知識(shí)是可以觸類旁通的，融匯貫通的，在烘焙學(xué)到的知識(shí)不會(huì)遜色于在興趣班上所學(xué)到的。學(xué)習(xí)是隨時(shí)隨地的，而不是非得坐下來(lái)攤開(kāi)書(shū)本正襟危坐。做餅干需要小朋友自創(chuàng)一些奇怪的造型，小鴨、小雞、小象、漢堡包等等，有些看上去還有點(diǎn)神似，有些卻怎么看都看不出個(gè)名堂來(lái)。反正，她說(shuō)是什么那就是什么，一律放入烤箱?？粗约旱淖髌废銍妵姷爻鰻t，然后美滋滋地吃下肚，那個(gè)滿足感真是別提了?！」餐穱L美味點(diǎn)心時(shí)，孩子想到自己也曾參與制作，自豪與自信便油然而生。有時(shí)候，烤出來(lái)的餅干有點(diǎn)焦，造型有點(diǎn)丑，或者口味有點(diǎn)淡，但孩子總是說(shuō)好吃，因?yàn)檫@是自己做的餅干，怎么著也比店里買(mǎi)來(lái)的好吃!

簡(jiǎn)介：著名教育家迪斯特.韋赫指出：“畫(huà)1小時(shí)畫(huà)獲得的東西，比看9小時(shí)獲得的東西還多?！边@也是為什么很多心理學(xué)家有時(shí)候治療病人的時(shí)候要先讓病人畫(huà)幅畫(huà)的原因。在兒童心理學(xué)里也有這一項(xiàng)，通過(guò)對(duì)孩子的繪畫(huà)分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病根源。孩子有著天性的童趣和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，他們的喜怒哀樂(lè)躍然紙上。在他們還不能用豐富的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界時(shí)候，通過(guò)手腦結(jié)合的方式——繪畫(huà)便產(chǎn)生了。六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園破傳統(tǒng)樂(lè)園以淘氣堡為主的純玩游樂(lè)體驗(yàn)，秉承“玩中學(xué)·學(xué)中玩”的理念，將早教啟蒙融入游具中，創(chuàng)新性推出“六一物語(yǔ)探索館”。六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園解決了傳統(tǒng)“流汗型”樂(lè)園在沙池、球池、墻面、益智屋及傳統(tǒng)游樂(lè)設(shè)備相對(duì)單一的問(wèn)題。六一物語(yǔ)兒童樂(lè)園可以讓小朋友在游玩中學(xué)習(xí)到樂(lè)感、顏色、機(jī)械基本原理、生活基本常識(shí)等。