miQTS天賦檢測(cè)書籍
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miQTS天賦檢測(cè)報(bào)告內(nèi)容從教育角度出發(fā)，以哈佛大學(xué)教授愛德華·加得納(HowardGardner)的“多元智慧理論”((Multiple? Intelligences，1983年)進(jìn)入深入分析，經(jīng)強(qiáng)大的miQTS中央核心專業(yè)智囊系統(tǒng)及量子化專業(yè)系統(tǒng)運(yùn)算平臺(tái)研讀分析、以及miQTS研究中心9千多萬(wàn)種大數(shù)據(jù)庫(kù)模組研判、精準(zhǔn)匹對(duì)，做出科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫€(gè)人測(cè)評(píng)專屬。
